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名师风采

名师引航  一路成长——附中净月校区教师队伍风采

20118月起,净月校区与自由、青华和明珠3个校区进行了教师交流,使得校区的教师队伍进一步优化,一支师德高尚、理念先进、专业精深、素质全面、能教能研的优秀教师队伍形成。

职称结构

学校依据国家中小学教师职称系列,实行校内职称评聘结合制度。现有吉林省特级教师7人,占全校专任教师的2%,中学高级教师105人,占全校专任教师的28.1%,小学高级教师49人,中学一级教师65人,两者共占全校专任教师的30%,队伍的职称结构合理。

学历结构

学校鼓励教师提升学历层次,以提高教师队伍的学术水平和研究能力。现有7人获得博士学位,占全校专任教师的2%159人获得硕士学位,占全校专任教师的42.3%208人获得学士学位,占全校专任教师的55.7%

 

骨干结构

依据省、市教育行政部门的遴选条件组成的省级学科带头人,省级骨干教师、市级骨干教师构成的荣誉教师团队占全校专任教师人数的30%。其中,省级学科带头人9人,占全校专任教师人数的2.4%,省级骨干教师45人,占全校专任教师人数的12%,市级骨干教师56人,占全校专任教师人数的15%。另外,学校有10名教师,被聘为吉林省学科中心组成员。

 

学校还将实施“孵化模式”,建设名师培育孵化器,形成“制度规范,自觉提升,教研引领,分层推进”的教师专业发展机制,实施名师培养工程,把我校教师打造成一支高素质、高能力、能教能研、风格鲜明的学者型教师队伍。